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Jg. 5, Heft 1, 2026
Jg. 5, Heft 1, 2026
Veröffentlicht:
2026-05-08
Komplette Ausgabe
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Artikel
Modern Islamic Religious Education on the Move
Epistemological Reorientation, Pedagogical Transformation and Ethical-Political Engagement
Ayman Agbaria, Iddo Felsenthal (Autor/in)
PDF (English)
Die Bildsamkeit des Menschen
Eine interdisziplinäre Betrachtung von herbartianischer Pädagogik und islamtheologischen Bildungskonzepten
Ibrahim Aslandur (Autor/in)
PDF
Kompetenzorientierter islamischer Religionsunterricht in der öffentlichen Schule
Der Lehrplan im Kanton Thurgau zwischen curricularer Konzeption und gesellschaftlicher Rezeption
Nadire Mustafi, Rehan Neziri (Autor/in)
PDF
Muhammad Iqbal (1877 - 1938)
Poesie als Sprache der Philosophie
Liselotte Abid (Autor/in)
PDF
Standard Works in the Age of Classical Theology of Sunnite Islam (7th/13th to 13th/19th Centuries)
Jens Bakker (Autor/in)
PDF (English)
Zur Relativität islamischer Normativität
Diskurslinien der
taṣwīb-
Lehre von al-Ǧāḥiẓ (gest. 869) zu al-Ǧaṣṣāṣ (gest. 981) und al-Baṣrī (gest. 1044)
Mohammed Abdelrahem (Autor/in)
PDF
Rezension
Rezension zu: Farid Suleiman & Mira Sievers (Hg.). The Grammar of ‘God’ in Judaism, Christianity and Islam. De Gruyter. 2024. 120 Seiten. ISBN 978-3-11-150136-9.
Tobias Specker SJ (Autor/in)
PDF
Rezension zu: Hansjörg Schmid, Noemi Trucco, Isabella Senghor, Ana Gjeci (2024): Soziale Konflikte. Potenziale aus sozialwissenschaftlicher, islamischer und christlicher Perspektive. Zürich: Theologischer Verlag Zürich. 299 Seiten. ISBN 978-3-290-18608-1 (Print). 978-3-290-18609-8 (Open-Access).
Jonas Kolb (Autor/in)
PDF
Rezension zu: Said Topalović. Selbstbestimmung als Ziel islamisch-religiöser Bildung. Religionspädagogische Grundlegung und didaktische Umsetzung im Rahmen des kompetenzorientierten Bildungsparadigmas. Waxmann Verlag 2024. 223 Seiten. ISBN 978‑3‑8309‑4858-2
Senol Yagdi (Autor/in)
PDF
Rezension zu: Hossam Ouf. Hadithüberlieferung und Konfessionalität. Al-Buḫārīs al-Ǧāmiʿ aṣ-ṣaḥīḥ und al-Kulaynīs al-Kāfī in den sunnitischen und zwölferschiitischen Hadithwissenschaften. De Gruyter. 2024. 232 Seiten. ISBN 978-3-11154-970-5.
Aslıgül Aysel (Autor/in)
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Rezension zu: Tuba Işık (Hg.). Islamisch-Ästhetische Bildung. Neue Ansätze für die religiöse Bildung. Ergon Verlag. 2024. 260 Seiten. ISBN 978-3-98740-141-1 (Print). 978-3-98740-142-8 (Open-Access).
Sigrid Moser (Autor/in)
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